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Corso OAED

Operatore Assistenza Educativa Disabili

L’Operatore dell’Assistenza Educativa ai Disabili (OAED) è in grado di offrire assistenza alle attività socio-educative per disabili, supportando gli educatori nella realizzazione di laboratori didattico – creativi, e nella preparazione di materiali educativi e di gioco, nell’accompagnamento e nella cura dei bisogni fondamentali (vestizione, pulizia, igiene, etc.) e di sicurezza del disabile. Può lavorare con contratto di lavoro dipendente o come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione presso strutture pubbliche e private che erogano servizi socio educativi per disabili, assumendosi la responsabilità dei propri compiti. Nello svolgimento del suo lavoro, si raccorda con il personale educatore.

DURATA

300 ore

TEORIA

210 ore

LABORATORIO

—-

TIROCINIO

90 ore

EROGAZIONE

FAD/DAD

LIVELLO

EQF3

PUNTI ATA

—-

COSTO

In Promozione

DIVENTA UN OPERATORE DELL’ASSISTENZA EDUCATIVA AI DISABILI

A CHI SI RIVOLGE

Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono lavorare svolgendo attività di assistenza collegate alle attività socio-educative per disabili, supportando gli educatori nella realizzazione di laboratori didattico/creativi, e nella preparazione di materiali educativi e di gioco, nell’accompagnamento e nella cura dei bisogni fondamentali (vestizione, pulizia, igiene, etc.) e di sicurezza del disabile.

Occorre frequentare un corso specifico della durata di 300 ore (210 di teoria e 90 di stage) e superare l’esame finale al fine di conseguire la qualifica professionale e l’attestato di “Operatore Socio Assistenziale”, valido sull’intero territorio nazionale.

REQUISITI MINIMI

Al corso per Operatore all’Assistenza Educativa ai disabili è consentito l’accesso a coloro che abbiano conseguito il diploma di Scuola Secondaria di I Grado.

QUALIFICA & ATTESTATO

Il superamento dell’esame finale, in conformità alle disposizioni regionali vigenti, comporta il rilascio dell’Attestato di Qualifica Professionale di “Operatore all’assistenza educativa ai disabili” riconosciuto dalla Regione Campania e valido a livello Nazionale ed Europeo

PROGRAMMA DEL CORSO

GESTIONE DI SITUAZIONI DI EMERGENZA INDIVIDUALI E COLLETTIVE

Abilità acquisite durante il corso:

  • Applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti
  • Effettuare chiamate di soccorso
  • Effettuare valutazioni sulla gravità ed di un malore e/o di un infortunio
  • Gestire, operativamente ed emotivamente, situazioni di emergenza dovute ad eventi improvvisi (incendi, terremoti, crolli etc.)

Conoscenze acquisite durante il corso:

  • Nozioni di primo soccorso
  • Elementi di psicologia

Norme di comportamento per i diversi casi di emergenza

ASSISTENZA ALLA REALIZZAZIONE DI LABORATORI E ALL’ESPRESSIONE DI LINGUAGGI ALTERNATIVI

Abilità acquisite durante il corso:

  • Supportare e sorvegliare il disabile durante lo svolgimento delle attività motorie
  • Applicare tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione
  • Applicare tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo
  • Applicare tecniche di bricolage creativo
  • Applicare tecniche di base di atelier psicomotorio creativo
  • Applicare tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica
  • Applicare tecniche di base di atelier creativo multimediale
  • Supportare gli esperti nella preparazione di materiali per laboratori creativi ludico-didattici
  • Collaborare con esperti di specifiche discipline artistiche e creative indirizzandone e coordinandone l’attività e il rapporto con gli assistiti

Conoscenze acquisite durante il corso:

  • Tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione
  • Tecniche di bricolage creativo
  • Tecniche di base di atelier psicomotorio creativo
  • Tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo
  • Tecniche di base di atelier creativo multimediale
  • Tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica
  • Metodologie dell’educazione motoria ed espressiva
  • Elementi di metodologia del gioco e dell’animazione
  • Caratteristiche e impiego creativo di materiali poveri e/o di riciclo

Caratteristiche e impiego creativo di materiali da manipolazione

VIGILANZA E SUPPORTO ALL’EDUCATORE NELLE ATTIVITÀ SOCIO-EDUCATIVE

Abilità acquisite durante il corso:

  • Applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti
  • Supportare gli educatori nella preparazione del materiale didattico e di gioco
  • Assistere gli educatori nell’allestimento di locali in sicurezza adeguati allo svolgimento delle attività
  • Rilevare segni premonitori di comportamenti anomali
  • Prevenire e/o interrompere comportamenti nocivi o rischiosi
  • Assistere gli educatori nelle attività educative, ludiche e di socializzazione

Conoscenze acquisite durante il corso:

  • Nozioni di primo soccorso
  • Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità
  • Normativa sulla disabilità
  • Elementi di LIS
  • Metodi e pratiche dell’intervento educativo

Elementi di pedagogia generale ed educazione degli adulti e dei disabili

ACCOMPAGNAMENTO, CURA DEI BISOGNI FONDAMENTALI DEL DISABILE E OPERAZIONI DI IGIENE E PULIZIA URGENTI CORRELATE

Abilità acquisite durante il corso:

  • Applicare tecniche di supporto alla deambulazione, mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti
  • Applicare tecniche ed usare correttamente presidi, ausili e attrezzature, atti alla mobilità e al trasferimento della persona
  • Applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti
  • Provvedere alle operazioni di igiene e pulizia urgenti degli spazi, necessarie a garantire la sicurezza, la permanenza degli assistiti negli ambienti, la prosecuzione dell’attività
  • Svolgere servizio di accompagnamento del disabile per attività riabilitative, motorie, educative, socio-culturali
  • Supportare il disabile nell’assunzione di cibo e di farmaci
  • Assistere il disabile in operazioni di igiene e pulizia
  • Assistere il disabile in operazioni di vestizione e svestizione
  • Assistere il disabile nell’espletazione di bisogni fisiologici

Conoscenze acquisite durante il corso:

  • Nozioni di primo soccorso
  • Elementi di anatomia e fisiologia umana
  • Caratteristiche e funzionamento di ausili per lo spostamento della persona
  • Elementi di igiene e profilassi
  • Procedure per l’approntamento e la somministrazione dei farmaci (che non prevedano competenze specifiche)
  • Tecniche di mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti
  • Tecniche di vestizione
  • Tecniche per supportare movimenti e spostamenti (movimenti nel letto, alzata, deambulazione, seduta)
  • Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità
  • Normativa sulla disabilità
  • Elementi di LIS
  • Norme di sicurezza e prevenzione
  • Tecniche per la pulizia e l’igiene parziale e/o totale dell’utente
  • Strumenti e tecniche di supporto per la somministrazione di cibi a soggetti non autosufficienti

Prodotti, strumenti e tecniche per la pulizia e l’igiene degli ambienti

COSA FA L’OAED

L’Operatore all’Assistenza Educativa ai Disabili è un professionista che trova la sua collocazione nelle attività socio-educative per disabili, supportando gli educatori nella realizzazione di laboratori didattico-creativi, e nella preparazione di materiali educativi e di gioco, nell’accompagnamento e nella cura dei bisogni fondamentali (vestizione, pulizia, igiene, ecc.) e di sicurezza del disabile. Nei contesti per nei quali è inserito, l’operatore all’assistenza educativa ai disabili provvede:

  • all’assistenza e realizzazione di laboratori specifici per disabili;
  • alla vigilanza e supporto del disabile nelle attività socio-educative;
  • a supportare e sorvegliare il disabile durante lo svolgimento delle attività motorie;
  • all’accompagnamento, cura dei bisogni fondamentali del disabile e operazioni di igiene e pulizia urgenti correlate.

DOVE LAVORA L’OAED

L’Operatore all’assistenza educativa ai disabili può lavorare con contratto di lavoro dipendente o come lavoratore autonomo presso:

Servizi residenziali e semi-residenziali per bambini e adolescenti:

Comunità e strutture residenziali per minori

Centri di accoglienza giornaliera

Centri di riabilitazione

Servizi ed interventi socio-educativi per l’infanzia e l’adolescenza

Centri ricreativi ed aggregativi:

Associazionismo dei ragazzi

Animazione estiva del tempo libero

Interventi con/per le famiglie nella scuola e nei servizi

Servizi di animazione in strada

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